换一批摘要目的 定量评价卫生应急管理模块化培训的效果,探索卫生应急管理人员适宜的培训模式.方法 通过满意度评价、培训前后问卷调查和测试以及教师课堂评分进行评价.结果 学员通过培训在测试成绩、能力自评得分、态度评价得分方面均有提高,差异均有统计学意义；学员对各个模块满意度均较高.结论 本次培训增强了学员的卫生应急管理知识和工作信心,改变了学员的卫生应急态度.
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主题词
卫生(Health)组织和管理(Organization and Administration)公共卫生管理(Public Health Administration)在职培训(Inservice Training)态度(Attitude)
分类号
R192
栏目名称
发布时间
2012-04-20
基金项目
中国/世界卫生组织卫生技术合作项目（2010/2011年度）
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