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    首页 > 基础医学与临床 > MBBS留学生班全英文生理学教学的探索

    MBBS留学生班全英文生理学教学的探索

    Teaching physiology in English for foreign students of MBBS-evaluation

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    摘要来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题.笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和体会.本文针对留学生的特点、笔者所在大学的政策和授课教师情况、授课模式以及教材的选择和编写等方面进行了总结,希望能够为其他全英文留学生教学的教师提供交流和参考,以期培养出更多适应国际化竞争的高水平医学留学生,为国际社会做出更大的贡献.

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    作者 李育娴 [1] 张介平 [1] 谢冬萍 [1] 秦颖 [1] 张军芳 [2] 汪海宏 [1] 学术成果认领
    作者单位 同济大学医学院生理学教研室 上海200092 [1] 同济大学医学院医学与生命科学实验教学中心机能学科实验室 上海200092 [2]
    关键词 医学留学生临床医学生理学全英文教学medical foreign studentsclinical medicinephysiologyteaching in English
    主题词 教学(Teaching)生理学(Physiology)临床医学(Clinical Medicine)医学(Medicine)教育, 医学(Education, Medical)
    分类号 G642.4
    栏目名称 医学教育
    DOI 10.3969/j.issn.1001-6325.2016.12.028
    发布时间 2017-01-07
    • 浏览57
    • 被引7
    • 下载4
    基础医学与临床

    基础医学与临床

    2016年36卷12期

    1751-1754页

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