换一批中医师承教育应用于西医院校中药课程教学的效果评价
Evaluation of traditional Chinese medicine apprenticeship education in Chinese herbal curriculum of western medical institutions
摘要目的 探讨师承教育模式在中药教学中的应用效果.方法 通过对比传统课堂讲授与师承教育相结合的教学模式,评估其对学生学习效果的影响.研究对象为北京协和医学院2018级临床医学八年制和2022级"4+4"试点班的学生,分别采用传统教学法和师承案例教学法进行中药课程教学.在课程结束后,学生完成包含14道单选题的测查问卷,涵盖中药总论、理气药、活血药等中药各论内容.结果 师承案例教学组的总体正确率显著高于传统教学组(P＜0.01).结论 中医师承教育模式在西医院校中医课程中药教学中具有积极效果,值得进一步推广应用.
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关键词
教学评价中医学课程中药教学中医师承教育teaching evaluationtraditional Chinese medicine coursetraditional Chinese herbal medicine teachingtraditional Chi-nese medicine apprenticeship education
分类号
R245（中医临床学）
栏目名称
DOI
10.16352/j.issn.1001-6325.2025.06.0838
发布时间
2025-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京协和医学院校级本科教育教学改革项目（2023zlgl015）
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