换一批
换一批摘要目的 了解救灾医护人员对灾害护理学的认知水平.方法 自设问卷调查118名参加抗震救灾工作的医护人员.采用Lik-eft 4点评分法,对医生组和护士组进行比较.结果 医生组与护士组在认知整体情况及内容方面有统计学差异(P<0.01),各级职称人员对灾害护理学认知情况存在统计学差异(P<0.01).结论 灾害护理学是护理学科的重要分支,在灾害救治工作中有重要地位与作用,需要进一步加强认知建设.
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