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国内外护士长胜任力的研究现状

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摘要随着医学科技的发展、医疗改革的深化、医学模式的转变，护理已成为一级学科，护理学科的发展迎来了机遇，同时也面临着挑战。然而根据医院传统的任用机制，护士长大多从临床护士中选拔任用，这样就导致护士长在面对角色转换时缺乏知识和能力准备[1]。2012年?卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见?指出，应重点加强护理管理培训[2]，而现行的护士长培训方式一般局限于较浅层次授课式培训，缺乏结构性和程序性，也没有针对护士长的能力进行分级别的岗位培训，无法满足新形势下护理管理者的培训需求[3]。如何科学地选人、用人、育人、留人成为了医院管理层亟待解决的问题。从麦克利兰首创了胜任力模型理论后，国内外各行各业掀起了有关胜任力的研究热潮。胜任力的定义为“能将某一工作中的表现优异者与表现平平者区分开来的个人的、潜在的深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、对某领域的知识、认知或行为技能--任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征”[4]。护士长胜任力是指能将护士长岗位中绩效优异与绩效一般者区分开来的个人潜在的深层次特征[5]。研究[6]发现，以胜任力为切入点进行护士长管理岗前培训，能够促进护士长角色适应，同时为构筑护理人才梯队储备护理骨干力量。了解护士长所需具备的胜任力，有利于护士长的选拔、培训、考核和晋升等工作。本文将从护士长胜任力相关理论框架和已有的护士长胜任力模型两方面进行综述。