换一批
换一批护理专业本科生实习期间同伴支持体验的质性研究
Peer Support Experiences Among Undergraduate Nursing Students During Their Internship:A Qualitative Study
摘要目的 了解护理专业本科生实习期间提供和接受同伴支持中的体验.方法 2023年1-5月,采用目的抽样法对20名本科实习护生进行半结构式深入访谈,了解其在提供和接受同伴支持中的体验,采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料并提炼主题.结果 共提炼3个主题及11个亚主题:(1)同伴支持的内容多样,包括经验交流、信息支持、情感支持、团结协作、生活照顾;(2)同伴支持的益处,包括减轻不良情绪、促进彼此成长、增进同学情谊;(3)提升同伴支持的方法,包括自己选择同伴、多交流多沟通,主动分担任务、积极培养感情;明确职责分工、营造良好氛围.结论 同伴是本科实习护生社会支持的重要组成部分,应重视同伴支持在促进其角色转型和职业成长中的独特作用.
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分类号
R471
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2097-1826.2024.11.014
发布时间
2024-12-06
基金项目
天津市医学重点学科(专科)建设项目（TJYX-ZDXK-011A）
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