换一批
换一批摘要目的:基于知信行理论,探讨胃肠镜检查患者术前健康教育对焦虑水平的影响.方法:本研究为前瞻性随机对照研究,选取2023 年6 月～2024 年5 月在天津市红桥医院接受胃肠镜检查的80 例患者,随机分为对照组和观察组,每组40例.对照组接受常规健康教育,观察组接受基于知信行理论的健康教育,干预方式包括发放健康手册、微信推送及个别辅导.干预后,通过状态-特质焦虑问卷(STAI)、健康知识问卷、行为依从性评分和舒适度评分对两组患者进行评估.结果:与对照组比较,观察组患者的术前焦虑评分显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);健康知识得分、行为依从性评分和舒适度评分显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于知信行理论的术前健康教育能够有效降低胃肠镜检查患者的焦虑水平,提高健康知识掌握、行为依从性及舒适度.
更多相关知识
- 浏览4
- 被引0
- 下载2
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
