换一批基于任职资格的高校教师培育体系建设研究——以X高校为案例
Research on the Construction of College Teacher Training System Based on Job Qualifications——A Case Study on X University
摘要随着经济与科技的双重发展,高校教师培育体系的局限性逐渐成为当今高等教育发展的制约因素.目前,全国各高校正在逐步探索基于胜任力模型的专职教师任职资格,以探寻高校教师培育体系与制度的优化路径,完善从微观到宏观、从个人到学校等多个角度的教育制度体系,从而全面提升我国高等教育的教学质量.基于以上宏观背景,深度探寻了基于任职资格的高校教师培育体系模型,在收集X高校实践数据的基础上,对该模型进行了信效度分析,并基于检验数据提出了当前该教学模型存在的固有问题,最终提出了增强培训体系的系统性、制定科学的绩效考核指标、拓宽教师职业渠道等具有可行性与实践性的培育体系优化策略.
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