换一批摘要选取收治的30例自闭症儿童,随机分为实验组和对照组各15例,对照组采用常规康复训练,实验组在常规康复训练基础上,对他们进行为期12周的绘画艺术治疗.实验前后应用 《儿童孤独症评定量表》 和 《自闭症治疗评估量表》 评分并开展对比分析.研究表明,绘画艺术治疗有利于发展自闭症儿童的情感与认知,提高自闭症儿童的交往能力和语言表达能力,提升自闭症儿童的康复效果.
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DOI
10.3969/j.issn.1009-9522.2019.03.033
发布时间
2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
技江西省教育科学 "十三五" 规划2017年度课题 "绘画艺术治疗介入低功能自闭症儿童社会适应训练研究" （(立项编号17YB300)）
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