换一批跨理论模型为向导的健康教育对慢性心力衰竭患者疾病不确定感、健康相关行为的影响
Effect of trans-theoretical model health education on disease uncertainty and health-related behaviors of chronic heart failure patients
摘要目的 观察跨理论模型(TTM)为向导的健康教育对慢性心力衰竭(CHF)患者疾病不确定感、健康相关行为的影响.方法 选取2021年3月至2023年2月广州市红十字会医院心血管内科收治的96例CHF患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组各48例,对照组予以常规干预,观察组在其基础上予以TTM为向导的健康教育,比较两组患者干预前后疾病不确定感量表评分、健康相关行为评分、明尼苏达心力衰竭生活质量量表(MLWHF)评分及满意度.结果 观察组干预后疾病不确定感评分、MLWHF评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组干预后健康相关行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 TTM为向导的健康教育能够有效减少CHF患者疾病不确定感,提高其健康相关行为水平及生活质量.
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关键词
慢性心力衰竭跨理论模型健康教育疾病不确定感健康相关行为Chronic heart failureTrans-theoretical modelHealth educationDisease uncertaintyHealth-related be-havior
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-4721.2025.01.041
发布时间
2025-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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