换一批大学生的学习动机与父母教养方式的研究
Relationship between College Students'Learning Motivation and Parents'Rearing Patterns
摘要目的 探讨大学生的父母教养方式与学习动机的关系.方法 使用学习动机量表及父母教养方式量表对239名大学生进行问卷调查.结果 ①父母的情感温暖与大学生的内生动机和学习动机显著正相关(r=0.192,0.254,0.183,0.208;P<0.01),父亲的惩罚严厉、母亲的过分干涉、偏爱被试与孩子的内生动机呈显著负相关(r=-0.207,-O.199,-0.254;P<0O.01);②回归分析表明:母亲情感温暖和偏爱被试对内生动机有显著预测作用;父亲的过分保护和母亲的拒绝否认对外生动机因子有显著预测作用;母亲情感温暖、母亲的偏爱被试、父亲的偏爱被试对学习总动机有显著定预测作用,解释率分别为12.6%,4.4%,8.4%.结论 大学生的父母教养方式对学习动机的形成有一定的影响作用.
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分类号
G64
发布时间
2011-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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