换一批大学生正念对冗思和负性情绪的调节作用
The Moderation Effect of Mindfulness in Relationship between Rumination and Depressive/Anxious of University Students
摘要目的 探索正念在冗思影响负性情绪中的作用.方法 用五因素正念觉知量表(FFMQ)、冗思反应量表(RRS)、焦虑自评量表(SAS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对223名大学生进行问卷调查.结果 正念、冗思和焦虑、抑郁这两种负性情绪均不存在性别差异(t=-0.75,-0.90,0.48,0.01；P＞0.05)；正念与负性情绪显著负相关(r=一0.37,-0.34;P＜0.01)；冗思与负性情绪显著正相关(r=0.33,0.39；P＜0.01);正念对冗思和负性情绪的调节效应显著(△F=6.25,4.32；P＜0.05).结论 正念可以调节冗思对大学生负性情绪的不良影响,改善大学生心理健康水平.
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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