换一批
换一批摘要目的 探讨高校师范专业学生的团体依恋与孤独感的关系.方法 采用前人编制的团体依恋问卷(ECR-G)和UCLA孤独感量表对291名高校师范专业学生进行调查研究.结果 ①年级变量在团体依恋上的得分差异显著(F=3.16,P＜0.05)；②团体依恋与孤独感存在显著的正相关(R =0.162,P＜0.01)；③高师生团体依恋的回避维度对孤独感有显著预测作用(t=-9.116,P＜0.001).结论 高师生团体依恋对孤独感有一定预测作用,可通过增强其团体依恋来降低其孤独感.
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栏目名称
大学生和研究生心理
发布时间
2015-06-30
基金项目
湖北省教育厅人文社科研究项目
项目名称:影响师范大学生孤独感的因素及对策研究.湖北省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题
项目名称:师范大学生团体依恋及其培养策略研究
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