换一批行动导向宣教干预对门诊结肠造口患者疾病认知度及心理行为反应特征的影响
Effects of action-oriented educational intervention on disease awareness and psycho-behavioral response characteristics of out-patient colostomy patients
摘要目的:探讨实施行动导向宣教干预门诊结肠造口患者后对患者疾病认知和心理行为反应特征的影响.方法:选取2018年12月-2019年12月某院收治的280例结肠造口患者,按患者入院顺序编号1-280,其中单数编号纳入对照组,实施常规健康宣教,双数编号患者则纳入观察组采取行动导向宣教干预,两组各140例,为期干预6周,观察两组患者认知度、心理反应特征、心理状态、自护能力和生活质量状况.结果:干预后观察组患者认知度问卷评分明显高于对照组(t=7.555,3.736,10.670,11.968;P＜0.05);观察组患者肠造口心理社会行为反应量表(OPBRQ)各维度评分明显高于对照组(t=9.660,9.801,15.803,10.408;P＜0.05);观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组(t=-5.637,-7.435;P＜0.05);观察组自护能力量表(ESCA)各维度评分及总分明显高于对照组(t=6.896,6.147,3.635,8.210,12.228;P＜0.05);观察组肠造口生活质量量表(COH-QOL-OQ)各维度评分明显高于对照组(t=3.414,4.075,5.865,6.216;P＜0.05).结论:行动导向宣教干预结肠造口患者能显著提高患者的疾病认知度和增强造口自我管理技巧,从而减少患者心理行为反应和缓解负性情绪,提高造口自护能力,并有助于生活质量改善.
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