大学生志愿者动机与工作满意度:有调节的中介模型
Motivation and job satisfaction of the university students'volunteers:A moderated mediation model
摘要目的:分析大学生志愿者动机与工作满意度之间,工作投入和自我效能感的中介和调节效应.方法:采用偶遇和滚雪球抽样方法,使用志愿动机量表、自我效能感量表、工作投入量表和工作满意度量表对1313名大学生志愿者进行问卷调查,运用SPSS 26.0和PROCESS 4.0程序验证有调节的中介模型.结果:志愿者动机正向预测大学生志愿者工作满意度(β=0.376,t=15.696,P<0.001),亦正向预测工作投入(β=-0.323,t=-2.450,P<0.001);工作投入正向预测工作满意度(β=-0.167,t=7.504,P<0.001);自我效能感和志愿者动机的交互项对工作投入(β=0.171,t=7.469,P<0.001)的预测作用显著.结论:志愿者动机和工作投入能促进大学生志愿者的满意度;自我效能感正向调节大学生志愿者的工作投入.
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