换一批亲子间科技干扰与大学生抑郁的关系:核心自我评价和消极应对方式的链式中介效应
Effect of parent—child technology interference on depression:The mediating role of core self—evaluation and negative coping styles
摘要目的:探索亲子间科技干扰对大学生抑郁的影响,以及核心自我评价和消极应对方式在两者之间的中介作用.方法:采用亲子间科技干扰量表、核心自我评价量表、简易应对方式问卷、流调中心抑郁量表对935名大学生进行调查.结果:①亲子间科技干扰、消极应对方式与抑郁显著正相关(r=0.21,0.32,P＜0.01),核心自我评价与亲子间科技干扰、抑郁显著负相关(r=-0.37,P＜0.01);②核心自我评价、消极应对方式在亲子间科技干扰影响抑郁中起显著的中介作用,有3条间接路径:核心自我评价的单独中介作用(β=0.012,P＜0.01)、消极应对方式的单独中介作用(β=0.010,P＜0.01)、核心自我评价和消极应对方式的链式中介作用(β=0.002,P＜0.01).结论:减少亲子间科技干扰有利于提升个体核心自我评价、减轻消极应对方式,进而减少抑郁风险.
更多相关知识
关键词
亲子间科技干扰核心自我评价消极应对方式抑郁情绪Parent—child technology interferenceCore self—evaluationNegative coping stylesDepression
栏目名称
DOI
10.13342/j.cnki.cjhp.2024.08.027
发布时间
2024-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
- 浏览0
- 被引7
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
