同伴友谊质量与大学生问题性手机使用的关系:一个有调节的中介模型
Relationship between peer friendship quality and problematic smartphone use among college students:A moderated mediation model
摘要目的:探讨焦虑情绪和家庭支持在同伴友谊质量和问题性手机使用之间的中介和调节作用.方法:采用问卷法调查了 784名大学生的同伴友谊质量、焦虑、家庭支持和问题性手机使用状况.结果:①同伴友谊质量反向预测大学生的问题性手机使用(β=-0.61,P<0.001);②焦虑在同伴友谊质量和问题性手机使用的关系中起中介作用,中介效应值为-0.23;③同伴友谊质量对问题性手机使用的直接效应、间接效应前半段均受到家庭支持的调节(β=0.11,95%CI=[0.05,0.20]),具体而言,在低家庭支持条件下,同伴友谊质量对大学生问题性手机使用和焦虑的影响均显著,而在高家庭支持条件下,同伴友谊质量对问题性手机使用和焦虑的影响均不显著.结论:焦虑在同伴友谊质量与问题性手机使用之间起中介作用,家庭支持可缓冲同伴友谊质量对大学生问题性手机使用和焦虑的负面影响.
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