换一批社会排斥和中专生问题性网络使用:孤独感的中介作用
Social exclusion and problematic Internet use in secondary technical school students: the mediating role of loneliness
摘要目的 探讨社会排斥对中专生问题性网络使用(problematic internet use,PIU)影响的心理机制,为减少中专生厌学提供思路.方法 基于自我决定理论构建中介模型,采用青少年社会排斥量表(OES-A)、青少年孤独感问卷和问题性网络使用问卷对325名中专生进行调查.结果 被试中专生的OES-A得分为(30.76±6.00)分,青少年孤独感问卷得分为(51.68±15.14)分,PIU问卷得分为(3.21±0.92)分.中介效应分析结果显示,社会排斥能够通过孤独感的中介作用预测中专生PIU,该直接效应(0.02)和中介效应(0.05)分别占总效应(0.07)的28.6％和71.4％.结论 社会排斥是中专生PIU的危险因素,正向预测中专生PIU.孤独感正向预测中专生PIU,在社会排斥和中专生PIU间起中介作用.
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