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首页 > 吉林省教育学院学报.学科版 > 高等职业教育中督导参与集体备课的实践与探索

高等职业教育中督导参与集体备课的实践与探索

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摘要教学质量是教育的生命，关系着学校的生存发展。督导工作是高职高专院校中教学质量监控的重要环节。我们根据科学督导和人文督导的理念，树立督导工作为教学一线服务的宗旨，在重视“督”的同时，拓展“导”的内涵建设和工作领域，将教学前督导工作置于集体备课阶段，引导其走上科学规范和各具特色的轨道，拓展督导工作模式的新途径，建设和完善高职院校的教学质量监控体系。

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作者 王秋香 [1] 孙乾 [1] 学术成果认领
作者单位 长春医学高等专科学校,吉林长春,130031 [1]
关键词 督导工作内涵建设集体备课
分类号 G712
栏目名称
职业教育
发布时间 2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
本篇论文是吉林省教学科学“十二五”规划课题“高职院校教学督导体系建设的研究，实践”研究成果之一,（课题编号GH11399）
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吉林省教育学院学报.学科版

吉林省教育学院学报.学科版

2012年28卷1期

139-140页

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