换一批摘要目的：探讨协作学习模式在病理学教学中的应用及取得的效果。方法：选取2012级护理专业4个班随机分为2组，对照组采用传统教学模式，实验组采取协作学习模式，学期末对2组学生学习情况进行考核，分析考核结果。结果实验组学生实验成绩与理论成绩都优于对照组的学生。结论：协作学习教学模式学生的成绩及其他个人能力方面都有所提高。
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