摘要我院在传统系统解剖学实验教学中,引入“数字人解剖系统”,并通过局域网建设,建立了网络学习平台,开放教学资源.通过数字化教学模式改革,提高了教师的授课质量和学生的学习效率,激发了学生的学习兴趣.通过三维立体构象及动画视频演示这两种视听刺激,有助于在学生脑海中形成立体概念,帮助学生形成立体思维的能力.
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