换一批
换一批摘要系统解剖学课程内容繁杂,知识点多,需要记忆的信息量大,上课学时短,课程紧等特点,往常学生都是死记硬背,导致学生对解剖学学习兴趣不高,学习效果不好,及格率低.这种传统教学模式已经不能适应现代化的信息技术与教学方法的不断融合与创新.
更多相关知识
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1001-1633.2022.01.018
发布时间
2022-03-08
基金项目
宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目（nxbjg-30）；
宁夏医科大学校级教育教学研究项目（NYJY-1706）
- 浏览18
- 被引4
- 下载24
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
