摘要介入放射学作为与内科、外科并驾齐驱的第三大学科,是现代医学的关键分支之一,其独特的实践性和创新性使其在疾病诊疗中发挥着不可替代的作用.近年来,随着科技的飞速发展和教育理念的更新,介入放射学教学模式面临新的挑战与机遇.该文结合欧洲及德国的介入科医生临床培训方法,通过整合影像学、解剖学与病理学教学,强化基础,利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术及模拟训练,提升医学生的实践能力,并借助在线教育平台,实现个性化学习等创新与优化策略,以提高介入放射学教学效果,为该领域的教学改革提供有益参考.
更多相关知识
- 浏览0
- 被引0
- 下载0

相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文


换一批



