换一批摘要分析计算机网络技术专业传统教学中亟待解决的问题,以成果导向教育(OBE)理念为指导,结合构建主义理论的核心思想,提出OBE理念与项目化教学相结合的混合式教学设计整体思路——OCASE逆向设计法,并以计算机网络技术专业的核心课程路由交换技术为例,介绍具体教学实践,最后通过实际教学效果说明该教学模式的有效性.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-5913.2022.10.035
发布时间
2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
:甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目
甘肃省高校课程思政示范项目（2021-KCSZ-0012）
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