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首页 > 江苏科技信息 > PBL教学方法在"急诊与灾难医学"课程中的应用探索

PBL教学方法在"急诊与灾难医学"课程中的应用探索

Exploration on the application of PBL teaching methods in the "Emergency and Disaster Medicine" course

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摘要文章通过在"急诊与灾难医学"教学中应用PBL教学法,初步探索PBL教学对"急诊与灾难医学"的教学质量的影响.结果发现PBL教学可激发学生学习兴趣,促进学生主动探索、主动学习,有助于学生掌握专业理论知识和技能,有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.

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作者 周海燕 [1] 方彭华 [1] 陈婕 [1] 姜锦 [1] 学术成果认领
作者单位 南京中医药大学翰林学院,江苏泰州,225300 [1]
关键词 PBL教学急诊与灾难医学探索
栏目名称
科教研究
DOI 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.30.021
发布时间 2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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2017年30期

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