换一批案例教学法结合问题导向学习模式在脑卒中绿色通道教学中的应用
Application of case-based teaching method combined with problem-based learning model in stroke green channel teaching
摘要目的 评估案例教学法结合问题导向学习模式在脑卒中绿色通道教学中的应用效果.方法 纳入神经内科接受规范化培训的50 名住院医师作为研究对象,随机分为两组,每组25 人.对照组接受传统讲授法教学,而研究组则采用案例教学法结合问题导向学习模式.从理论考试、病例分析、自主学习能力和教学满意度等多个维度,对两组学员的学习效果进行评估.结果 研究组在临床思维能力、自主学习能力、团队协作能力以及教学满意度方面均显著优于对照组(P<0.05),而两组在理论知识掌握程度上未发现差异有统计学意义.结论 案例教学法结合问题导向学习模式在提升脑卒中绿色通道教学效果方面具有明显优势,能够显著提高学生的临床思维能力、自主学习能力和团队协作能力,且受到学生的广泛欢迎,推荐在医学教育中推广应用.
更多相关知识
关键词
案例教学法问题导向学习脑卒中绿色通道住院医师规范化培训医学教育case-based teaching methodproblem-based learningstroke green channelstandardized training of residentmedical education
栏目名称
DOI
10.13308/j.issn.2097-5716.xd20240448
发布时间
2026-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（82471217）
江苏省卫生健康委员会科研项目（M2022107）
南京市医学科技发展重点项目（ZKX24016）
江苏省卒中学会科研项目（JSSA20230010Y）
江苏省卒中学会科研项目（JSSA2024ZD01）
南京鼓楼医院临床研究专项资金项目（2022-LCYJ-PY-11）
江苏省宁爱医学发展医疗救助基金会资助项目（NDYGN2024127）
江苏省卫生国际交流支撑计划项目
- 浏览5
- 被引0
- 下载3
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
