换一批摘要目的:探讨应用叙事科普宣传作品对皮肤瘙痒老年病人进行健康宣教的作用.方法:选择2024年2月—7月来医院皮肤科治疗的72例皮肤瘙痒症病人作为研究对象,将2024年2月—4月医院收治的35例病人作为对照组,2024年5月—7月收治的37例病人作为干预组.对照组给予常规皮肤护理教育,干预组采用叙事科普宣传作品进行宣教.比较两组病人皮肤恢复、皮肤护理能力及护理服务满意度.结果:两组病人皮肤瘙痒、皮肤损害评分在时间、组间及交互作用上差异有统计意义(P<0.05);干预组病人皮肤上药、皮肤保湿、皮肤保护及总分均高于对照组(P<0.05);干预组总体满意度评分为(51.55±3.69)分,高于对照组的(43.40±3.56)分(P<0.05).结论:基于线上咨询问题设计叙事科普宣传作品传递护理知识可促进皮肤瘙痒老年病人皮肤修复,提升护理服务满意度.
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栏目名称
DOI
10.12104/j.issn.1674-4748.2025.09.016
发布时间
2025-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题（Z-C20220992）
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