换一批护理本科实习生置信职业行为指标的构建
Construction of entrustable professional activities indicators for nursing undergraduate interns
摘要目的:构建护理本科实习生置信职业行为(EPAs)评价指标.方法:基于文献回顾及专家小组会议等拟定EPAs初稿,于2023年 9月—11月采用德尔菲法进行 2轮专家函询,对拟定指标进行完善.结果:在 2轮专家函询中专家的权威系数分别为 0.832,0.858;第2轮函询后一级指标、二级指标的肯德尔和谐系数分别为0.248和0.118,均P<0.001,均高于第1轮函询结果.最终构建6个一级指标、15个二级指标,并确定各项指标具体内容和其在不同实习时期的预期监督级别.结论:构建的护理本科实习生EPAs评价指标具有科学性、全面性和实用性,可为评价护理本科实习生的岗位胜任力提供参考.
更多相关知识
关键词
置信职业行为护理本科实习生临床实践德尔菲法entrustable professional activitiesnursing undergraduate internsclinical practiceDelphi method
栏目名称
DOI
10.12104/j.issn.1674-4748.2025.17.001
发布时间
2025-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山西省高等学校教学改革创新项目（J20220390）
- 浏览5
- 被引0
- 下载6
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
