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孕妇学校的组织及管理知识

摘要面对孕妇的助产需求,大多数学校单一的教学方法,不注重教导孕妇学生遇到问题时该如何操作,对孕妇的保健作用不大.针对这一问题,本次研究提出了加强健康教育服务利用、投入以改善教师授课技巧,采取新型快乐教学模式,在孕妇学校应用个性化互动式教学模式.

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分类号 R529.3
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发布时间 2019-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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