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"订单式"教学法在《方剂学》教学实践中的应用研究

摘要记住每首方剂的药物组成、功效、适应证是《方剂学》教学中的"重中之重"和"首要任务","订单式"教学可以让学生通过背诵牢牢地记住80首常用方剂,将每首方剂的组成、功效、适应证"烂熟于心",从而在处方治病时"得心应手";临证少了一份"胸中无方,心里发慌"的尴尬,多了一份"胸中有方,心不发慌"的自信.教学实训及期末考试结果证明,"订单式"教学是今后《方剂学》教学的主要方向之一,亦是培养合格中医学生的"捷径"和中医教育回归"初心"的法宝.

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分类号 G642
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2022.03.007
发布时间 2022-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
河西学院教学研究项目(HXXYJY-2018-023)
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