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    首页 > 继续医学教育 > 基础医学课程"一体两翼"混合式教学模式的探讨

    基础医学课程"一体两翼"混合式教学模式的探讨

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    摘要卫生职业院校教学模式已经从学习资源服务模式转变为"互联网+"实体课堂的混合式教学模式,混合式教学模式因其时代契合性,成为时下卫生职业院校课程改革和研究的热点.基于最近发展区理论、成果导向教育理念和布鲁姆教育目标分类法阐述了卫生职业院校基础医学课程"一体两翼"混合式教学模式的设计理念、实施过程、特征和策略,并做了总结和展望.

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    作者 袁鹏 [1] 张硕 [1] 秦志华 [1] 沈华杰 [1] 学术成果认领
    作者单位 天津医学高等专科学校基础医学部,天津 300222 [1]
    关键词 基础医学课程云课堂在线开放课程混合式教学模式智慧教学对分课堂
    分类号 G642
    栏目名称
    学术观点
    DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2022.07.024
    发布时间 2022-09-01
    • 浏览10
    • 被引4
    • 下载7
    继续医学教育

    继续医学教育

    2022年36卷7期

    93-96页

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