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首页 > 继续医学教育 > STEMM:促进医工交叉融合与创新发展

STEMM:促进医工交叉融合与创新发展

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摘要在新一轮社会变革与产业革命的带动下,新兴产业与新兴研究领域需要大量跨学科的创新型、复合型人才,各学科交叉融合势在必行.文章在此背景下,分析了当前新医科与新工科发展的时代必然,综合国内外高等教育的研究热点与发展趋势,结合医药类高校的学科门类特点,探索将STEMM教育理念应用于医药类高校的教育教学改革.宏观层面,文章从正式与非正式教与学两个维度进行整合策略的研究;微观层面,探索正式教与学实践中三个层级的具体整合策略,以期有效促进医工交叉融合与创新发展,从而提升人才培养质量,更好地服务于行业需求与社会发展.

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作者 朴雪 [1] 耿伟 [1] 郝杰 [1] 学术成果认领
作者单位 徐州医科大学医学信息与工程学院,江苏 徐州 221004 [1]
关键词 STEMM新医科新工科精准医学转化医学交叉融合
分类号 G642
栏目名称
教学改革
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2023.01.003
发布时间 2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江苏省教育研究院课题（2016-R-50953） 江苏省高教学会十三五规划课题（16YB192） 徐州医科大学教育教学研究课题（Xjy201611）
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继续医学教育

继续医学教育

2023年37卷1期

9-12页

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