换一批摘要目的 验证高职护理教育中"1+1+1"产教融合培养模式的教育效果.方法 2019 年 9 月至 2021 年 12 月采用一般情况问卷、关怀能力量表(caring ability inventory,CAI)和支持性沟通量表对河南护理职业学院 2019 级护生进行问卷调查,并对调查结果进行统计学分析,比较在常规教育模式下和"1+1+1"产教融合模式下护生在两个问卷结果上的差异.结果 接受"1+1+1"产教融合模式培养的护生与接受常规教育模式培养的护生相比,关怀能力量表和支持性沟通量表各维度得分及总分均较高,差异有统计学意义(P＜0.05),说明接受产教融合培养模式的护生具备更好的人文关怀能力.结论 采取"1+1+1"产教融合联合培养模式,能够提高高职护生人文关怀能力.
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