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新医科背景下医学机能学课程思政教学模式探究

摘要医学高等院校作为培养医学专业技术人才,为人民生命健康服务的主阵地,每一名教师都有育人责任.将思想政治教育融入基础课、专业课教育教学全过程及各个环节,构建全员、全程、全课程育人格局的形式,把"立德树人"作为教育的根本任务,这种教育理念即为"课程思政".医学机能学是融合了生理学、药理学和病理生理学且专业性、实践性很强的实验性学科,是基础医学实验教学的重要组成部分.作为培养医学生实践能力、创新能力的核心课程,在机能学实验教学中开展思想政治教育具有非常重要的作用.新医科背景下如何将课程思政与医德教育融入机能学实验教学,如何在教学中使思政教育与专业教育相互充实、同向同行,是新时代背景下机能学实验课程改革的重点问题.

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作者 刘霞 [1] 丘晓花 [1] 蒋杨 [1] 何康 [1] 陈博 [1] 学术成果认领
分类号 G641
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2023.11.002
发布时间 2023-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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