换一批案例教学法联合客观结构化临床考试在心血管内科临床实习中的应用
Application of Case-based Learning Combined With Objective Structured Clinical Examination in Clinical Practice of Cardiovascular Medicine
摘要在医学教育中,如何提高学生的临床实践能力是一个重要的问题.案例教学法和客观结构化临床考试是两种常见的教学方法.文章探讨了案例教学法联合客观结构化临床考试在心血管内科临床实习带教中的应用.通过案例教学法,学生能够深入了解实际病例并掌握相应的临床技能,而客观结构化临床考试则能够更加准确地评估学生的临床水平和能力.通过建立病例分析小组,开展学术讨论,带教后实施临床考试等方法,在实践中将案例教学法和客观结构化临床考试相结合,能帮助学生更好地掌握心血管内科的临床实践技能,提高学生的实际操作能力和临床思维能力.在实施过程中,可建立一个涵盖心血管内科不同方面的案例场景库,确保案例库的全面性;制定详细的评分标准,并为所有评估人员提供全面的培训,确保评估标准的有效性和可靠性.联合应用案例教学法及客观结构化临床考试在心血管内科实习生教学中收获了较好效果.
更多相关知识
关键词
案例教学法客观结构化临床考试心血管内科实习带教病例分析小组案例场景库case-based learningobjective structured clinical examinationcardiovascular medicineinternship teachingcase analysis groupcase scenario database
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-6763.2024.05.010
发布时间
2024-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西医科大学教育教学研究与改革项目（2019XJGB09）
- 浏览12
- 被引1
- 下载13
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
