换一批摘要目的 分析医学微生物学教学方法的研究现状、热点以及未来研究趋势.方法 采用文献计量学可视化图谱软件分析 1986 年 3 月至 2023 年 9 月有关医学微生物学教学方法研究文献的发文量、发文作者、关键词、年度热点分布与前沿趋势等.结果 纳入 1 220 篇研究文献,医学微生物学教学方法的年发文量总体呈上升趋势.研究者间整体分散,合作主要存在于各高校教研室的研究团队中.研究热点主要集中在以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)、雨课堂、课程思政、医学微生物学实验教学改革.翻转课堂有可能成为今后研究热点.结论 探索以学生为中心的医学微生物学教学方法,将为未来医学微生物学教学方法的改进提供理论指导和实践参考.
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