换一批摘要文章以高位视野下整体思维的辩证内涵和哲学认知规律为生成逻辑,对《医学统计学》课程教学内容进行整体性建构.重构后的架构包含 2 个部分,总论框架为"追求真理"之世界观,阐明统计和外部相关事物的联系,从"古今上下全方位、总过程整体联系"的高位视野审视统计,由远及近地了解统计,认清统计在追求真理过程中的角色、作用和局限;各论框架为"思辨真伪"之方法论,阐明统计内部元素间的联系,以统计工作基本步骤为横轴、数据类型为纵轴,全面详细且重点突出地展示课程主要内容,并涵盖常用统计推断方法及适用情形这一课程难点,让学生从整体角度更深入地理解统计学理论方法,为后期的综合运用打下坚实基础.
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