换一批基于任务驱动和BOPPPS模型的临床护理综合实验课程思政教学设计与应用
Design of Ideological and Political Teaching for Clinical Nursing Comprehensive Experimental Course Based on Task Driven and BOPPPS Model
摘要探讨立德树人视域下,"BOPPPS+任务驱动案例"思政教学方案在四年制本科护理学专业临床护理综合实验课程中的设计及应用.在思政课程教学变革过程中,采用了任务驱动的教学方法结合BOPPPS教学模型,同时通过"课前任务引导—课堂实践操作—课后思考扩展练习"的方式构建出场景化的教学环境,让学生成为学习的主体,教师起到指导作用,把思政内容和人际交往技能作为主要的教育目标.这种教学方式旨在拓展实际操作环节中的思政教育的深度,从而实现"知识串联、提升能力、塑造人格"的课程改革与思政教学目的.
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关键词
任务驱动BOPPPS临床护理综合实验课程思政task drivenBOPPPSclinical nursing com-prehensive experimentcourse ideology and politics
分类号
G641
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-6763.2025.05.005
发布时间
2025-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
重庆医科大学护理学院院级教育教学研究项目（20230102）
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