换一批临时导师制在外科住培生轮转麻醉科教学中的应用研究
Study on the application of temporary tutor system in the teaching of anesthesia department in the standard-ized training of surgical residents
摘要目的 探讨外科住院医师规范化培训轮转麻醉科实施临时导师制的教学效果.方法 选取2022年6月—2023年6月期间广东医科大学附属医院外科住培并轮转麻醉科的80名住院医师为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组采用常规的麻醉科规范化培训方案,观察组实施临时导师制培训方案.轮转结束后,对两组住院医师进行出科理论考核、实践技能考核以及教学相关问卷调查并比较.结果 观察组住院医师的出科考核理论成绩与实践技能成绩分别是(88.3±9.2)分、(91.5±8.7)分,均高于对照组(81.4±7.9)分、(83.3±7.7)分(P＜0.05);带教老师对观察组住院医师全程综合评价总合格率(95.00%)高于对照组(80.00%)(P＜0.05);观察组住院医师对临时导师的满意度(92.50%)高于对照组(75.00%)(P＜0.05).结论 外科住院医师轮转麻醉科应用临时导师制有助于提高住院医师的麻醉基础理论知识及实践技能成绩,并且可以提升临床教学效果有利于培养优秀的临床医学人才.
更多相关知识
关键词
麻醉学住院医师规范化培训临时导师制短期轮转教学医学教育anesthesiologystandardized residency train-ingtemporary tutorial systemshort rotationteachingMedical education
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-6763.2025.06.019
发布时间
2025-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东医科大学高等教育教学研究课题（2FY23011）
广东医科大学附属医院研究生教学改革研究项目（YJG2023014）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
