换一批三维虚拟牙体模型在口腔解剖生理学教学中的应用
Application of three-dimensional virtual dental models in oral anatomy and physiology education
摘要目的 探讨三维虚拟牙体模型在牙体解剖实验教学中的应用,评价其教学效果,探索其在口腔解剖生理学教学中的实际指导意义.方法 将重庆医科大学2024级80名本科生分为两组,对照组40名学生采用传统实验教学模式,试验组40名学生基于虚拟仿真教学系统和OMEDT牙体认知软件的三维虚拟牙体模型开展教学.所有学生完成上颌中切牙牙体外形和髓腔的绘制、离体牙识别以及教学满意度问卷调查.采用SPSS 21.0软件进行分析,采用t检验对两组绘图成绩、离体牙识别成绩、实验总成绩以及教学满意度进行比较,并作出总结性教学评价.结果 两组绘图成绩比较,差异无统计学意义(P＞0.05);离体牙识别成绩、实验课总成绩组间比较,差异均有统计学意义(P＜0.05);各教学满意度指标及总分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 三维虚拟牙体模型在牙体解剖实验教学中取得了较好的教学效果,教学满意度高,具有良好的应用前景.
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关键词
三维虚拟牙体模型口腔解剖教学口腔医学本科教学改革Three-dimensional virtual dental modelOral anatomy teachingUndergraduate dental educationTeaching reform
分类号
R78（口腔科学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-6763.2026.1.013
发布时间
2026-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
重庆医科大学口腔医学院教育教学研究项目（KQJ202412）
重庆医科大学教育教学改革研究重点课题（JY20230207）
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