中学生校园被欺凌行为、情绪行为与非自杀性自伤的关系

Relationships of Bullying Victimization and Emotional Behaviors to Non-Suicidal Self-Injury in Middle School Students

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摘要目的了解中学生校园被欺凌行为、情绪行为与非自杀性自伤(NSSI)的关系,同时通过结构方程模型分析情绪行为问题在该关系中的中介或调节作用.方法以南昌大学附属中学、江西省临川第二中学和崇仁县第二中学的中学生为研究对象.使用自伤评定问卷、Olweus欺凌问卷、长处与困难问卷(SDQ)对研究对象进行问卷调查.运用SPSS22.0软件进行数据统计分析,使用Mplus7.0软件进行结构方程模型构建以及中介效应分析.结果中学生NSSI检出率为33.7％,校园被欺凌的报告率为13.7％.校园被欺凌、情绪行为得分与NSSI得分呈正相关(r=0.18、0.27,均P<0.001);被欺凌是中学生NSSI的独立危险因素(β=0.305,P<0.001),情绪行为能够正向预测NSSI的发生(β=0.255,P<0.001);在中学生校园被欺凌对NSSI的影响过程中,情绪行为发挥中介作用,且为部分中介作用,中介效应占总效应的29.95％.结论中学生被欺凌、情绪行为均与NSSI有关联,情绪行为问题在被欺凌对NSSI的影响中发挥部分中介作用.对中学生情绪行为问题进行及时干预,可能有利于NSSI的预防和控制.

作者陈小龙 ^[1] 唐寒梅 ^[2] 邹仪瑄 ^[3] 杨丽霞 ^[4] 傅树坚 ^[5] 章利明 ^[6] 胡旺 ^[2] 詹文韵 ^[7] 黄鹏 ^[8] 学术成果认领

作者单位南昌大学研究生院医学部,南昌 330006;南昌大学公共卫生学院循证医学中心,南昌 330006 ^[1] 南昌大学公共卫生学院循证医学中心,南昌,330006 ^[2] 南昌大学玛丽女王学院 ,南昌,330031 ^[3] 南昌大学附属中学心理咨询室,南昌,330029 ^[4] 江西省临川第二中学,江西临川,344000 ^[5] 崇仁县第二中学,江西崇仁,344200 ^[6] 江西科技学院护理学院基础护理教研室,南昌,330098 ^[7] 南昌大学公共卫生学院循证医学中心,南昌 330006;江西省预防医学重点实验室,南昌 330006 ^[8]

关键词被欺凌行为情绪行为非自杀性自伤中介中学生

主题词行为(Behavior)情绪(Emotions)自杀(Suicide)性(Sex)研究对象(Research Subjects)

分类号 R181 R749

栏目名称 调查研究

DOI 10.13764/j.cnki.ncdm.2019.01.017

发布时间 2019-06-13

基金项目

江西省教育厅科学技术研究项目 南昌大学研究生创新专项资金项目