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医学类高职高专“2+1”与“1+2”办学模式对比研究

摘要我国医学类高职高专教育的快速发展与教育资源有限的矛盾,促使其人才培养模式需要不断变革。利用社会医疗资源办学,走校企合作办学之路,已成为大多医学类高职高专办学模式变革的方向。本文对目前医学类高职高专普遍采用的“2+1”与“1+2”办学模式从各自的优势、存在的问题进行了对比研究,并提出了解决对策。

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栏目名称 理论研究
DOI 10.3969/j.issn.1674-9510.2016.21.107
发布时间 2016-10-20
基金项目
2014年湖南省普通高校教学改革研究课题系列论文
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教育界

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2016年21期

133-134页

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