换一批《临床生物化学检验》课程教学模式的探讨
Discussion of the Teaching Mode about the Course of Clinical Biochemistry Testing
摘要笔者借着申报省级精品共享课程的契机，针对临床生物化学检验教学过程中出现的问题，诸如课程设置不合理、教学形式单调、实验内容陈旧等问题进行了调整与优化。突出“课堂是灵魂，学生是主体，教师是关键”的教学理念，强调动手能力的培养。真正站在学生的角度，勇于尝试，不断转变，以满足当今社会对高素质医学检验人才的需求。
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2016.41.088
发布时间
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖北中医药大学校级教学研究项目（2014A11）
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