换一批美国物理治疗行为标准对中国康复课程思政的启示
Enlightenment of the American Physical Therapy Behavior Standard to the Ideological and Political Education of the Course of Rehabilitation Therapy in China
摘要构建中国康复治疗人才课程思政教育教学体系,建立和完善课程思政有效性评价指标和标准是关键点,更是难点.该文全面系统地介绍了美国物理治疗专业行为发展评估工具的历史沿革和创立发展过程,从批判性思维、交流技巧、问题解决能力、人际互动、责任意识和行为、专业主义、使用建设性/结构性反馈、有效利用时间和资源、压力管理及致力于终生学习等十个维度详尽介绍了分级指标的具体内涵,探讨了此专业行为发展分级标准对中国康复课程思政教育的启示和借鉴意义,并基于此提出了中国康复课程思政有效性评价指标体系的初步设想.
更多相关知识
- 浏览1
- 被引5
- 下载2
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
