换一批导师制下本科生科研创新能力培养模式与实践
Training Model and Practice of Scientific Research Ability of Undergraduates under Tutorial System
摘要在科技迅猛发展的当今社会,要提高综合国力,高校就要持续培养创新型人才,提高创新能力,导师制下的本科生参与科研是提升科研创新能力的基本途径,是教育大众化下人才培养模式的创新.结合潍坊医学院本科生导师制的开展情况,将导师和研究生各要素有机结合,形成导师、研究生、有经验的本科生"三位一体"的培养模式,并以药学院为例进行实践和探索,为各校开展本科生导师制提供参考依据.
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