换一批系统视域下中医学生临床思维与能力序贯式培养模式初探
A Preliminary Study on the Sequential Training Mode of Clinical Thinking and Ability of Traditional Chinese Medicine Students from a Systematic Perspective
摘要随着中医药发展迎来好时机,中医教育也进入了一个新时代,为中医药人才培养模式创新提供了契机.当前围绕中医药教学改革,各种新型教学模式相继提出,而中医临床思维与能力培养是多数中医药院校高层次创新型人才培养过程中的重点与难点.从系统的观点出发,统观全局,按照"思维培养—临床技能提升—思维与技能衔接"的序贯式教学过程,由点到面,全面认识中医学生教育系统的特点和规律,实现教师、学生、医生各要素之间的相互联系、相互促进,在教学中实现学生的临床思维培养与临床实践能力提升,从而优化中医教育体系.
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关键词
医学生中医药临床思维系统论序贯式medical studentsTraditional Chinese Medicineclinical thinkingsystem theorysequential form
分类号
G645
栏目名称
发布时间
2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山东省教育厅研究生教育教学改革研究项目（SDYJG21021）
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