摘要发展性阅读障碍是一种严重影响儿童阅读技能的学习障碍,它会导致儿童阅读能力低下,并对其身心健康及远期发展造成严重影响.眼动技术可以通过捕捉阅读过程中的眼动信息来客观分析阅读者的阅读过程和认知特点.该文对眼动技术在研究发展性阅读障碍的发病机制和认知特征等方面的应用进行了综述,旨在为发展性阅读障碍儿童的早期识别与干预提供理论依据.
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关键词
发展性阅读障碍眼动技术早期识别与干预developmental dyslexiaeye movement techniqueearly identification and intervention
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DOI
10.3969/j.issn.2095-4301.2024.02.014
发布时间
2024-05-28
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