换一批
换一批摘要双语者(即能够使用两种语言的人)具有认知优势.近年来,双语者在统计学习方面的能力引起了学术界的广泛关注.统计学习,作为人类认知的一个重要组成部分,是指个体在外部环境的连续刺激流中逐渐发现刺激的统计规律的过程.该文旨在梳理国外双语者统计学习研究的相关文献,并探讨其发展趋势.
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关键词
统计学习双语者单语者认知优势影响因素statistical learningbilingualsmonolingualscognitive advantageinfluencing factors
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2095-4301.2024.03.012
发布时间
2024-07-16
基金项目
国家社会科学基金（21BYY100）
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