换一批
换一批摘要目的 为提高教学质量,优化教学改革,针对检验专业学生的必修课《临床检验基础》进行了为期两年的双语教学的教学实践.方法 通过对学生进行问卷调查和面对面座谈的方式,评价这种教学实践的教学效果.结果 发现双语教学取得了较好的效果,学生满意度较好,但是还存在问题与不足,为今后的临床检验基础教学提供指导.结论 在湖北医药学院开展《临床检验基础》的双语教学研究,有助于提高学生理论课结业成绩和实际操作技能.
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