换一批哌甲酯联合脑电生物反馈训练对儿童边缘智力合并多动症患儿脑电图及适应行为的影响
Effects of methylphenidate combined with electroencephalographic biofeedback training on electroencephalogram and adaptive behaviors of children patients with children borderline intelligence complicating attention-deficit hyperactivity disorder
摘要目的 探讨哌甲酯联合脑电生物反馈(EEG-B)训练对儿童边缘智力(BIF)合并多动症患儿脑电图及适应行为的影响.方法 选择2021年6月至2023年5月该院收治的84例BIF合并多动症患儿作为研究对象,并按随机数字表法分成药物组(应用哌甲酯治疗)和联合组(在药物组基础上联合EEG-B训练),每组42例.比较两组病情状况[采用注意缺陷多动障碍筛查量表(SNAP-Ⅳ)-父母版评定]、脑电波频率[β波、θ波、感觉运动节律(SMR)波]、血清神经递质水平[5-羟色胺(5-HT)、多巴胺(DA)]及适应行为[采用儿童适应行为评定量表(CABR)评定].结果 治疗12周后,两组SNAP-Ⅳ中的注意力缺陷、多动/冲动评分及θ波频率均低于治疗前(P＜0.05),且联合组均低于药物组(P＜0.05).治疗12周后,两组β波、SMR波频率和血清5-HT、DA水平及CABR中的独立功能、认知功能和社会自制评分均高于治疗前(P＜0.05),且联合组均高于药物组(P＜0.05).结论 对BIF合并多动症患儿应用哌甲酯联合EEG-B训练干预,可有效调节患儿血清神经递质水平,明显改善脑电波频率及病情,显著提高适应行为水平.
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关键词
哌甲酯脑电生物反馈边缘智力多动症适应行为methylphenidateEEG biofeedbackborderline intellectual functioningminimal brain dysfunctionadaptive behavior
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9455.2024.19.020
发布时间
2024-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
四川省成都市医学科研课题（2023013）
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